Stypendium Da Vinci przyznane!

Konkurs dobiegł końca, a my poznaliśmy zwycięzców. Grupa Filmowa Darwin przez kilka dni analizowała przesłane materiały i ostatecznie wyłoniła dwóch zwycięzców. Zgodnie z regulaminem nagrody główne w konkursie o Stypendium Da Vinci przyznawane są obecnemu i przyszłemu studentowi CDV.

Warunkiem uzyskania stypendium była praca konkursowa w formie filmu, pt. „Arte / Scienza”, czyli rozwijaj myślenie całym mózgiem, zachowaj równowagę pomiędzy logiką a wyobraźnią. (szczegóły konkursu tutaj)

Zasada Arte/Scienza mówi o zrównoważeniu pracy lewej półkuli (odpowiadającej za rozumowanie logiczne, analityczne) z prawą (myślenie całościowe oparte na wyobraźni). Leonardo da Vinci, zwracając uwagę na detale, logikę, matematykę i dokładną analizę, nakłaniał do rozbudzenia mocy wyobraźni. Łączył on naukę ze sztuką tak, dlatego trudno stwierdzić czy był naukowcem studiującym sztuki piękne, czy też artystą zgłębiającym naukę.

Filmy konkursowe mogły być nagrywane dowolną techniką. Jury oceniając prace, brało pod uwagę poziom twórczego opracowania tematu, poprawność językową, techniczną, zachowanie zalecanej długości filmu (maksymalnie 3 min), a także wartość artystyczną przygotowanego materiału.

Fundatorami nagród są od lat niezmiennie założyciele Uczelni Ludzi Ciekawych – Piotr Voelkel i Marian Marek Przybylski.

Dlaczego Martyna i Kamil?

Kilka słów uzasadnienia od Jury.

Martyna Przybylska „Arte Scienza”

W obrazie Martyny Przybylskiej ideę arte-scienza pokazano na wielu różnych poziomach w niemal wszystkich możliwych przejawach artystycznej ekspresji i naukowego spojrzenia. Posługując się jasnymi symbolami wizualnymi i dopasowanym dźwiękiem, autorka stworzyła dynamiczną impresję na temat siły wyobraźni. Każdy element jej wizji sprawia wrażenie uważnie dobranego, o określonym i zrozumiałym znaczeniu. Chociaż w filmie nie pada ani jedno słowo, przekaz jest wyraźny i zrozumiały, a całość tworzy zamkniętą historię o tym, jak idea arte-scienza sprawdza się w praktyce. Montaż poszczególnych sekwencji współgra z rytmem muzyki, natężenie dźwięków i tempo obrazów pozwalają jednocześnie śledzić tę krótką historię na poziomie logicznym, jak i doświadczać na poziomie emocji i własnej wyobraźni, co wzmacnia przekaz filmu, dodając nowy poziom rozumienia połączenia arte i scienza.

Kamil Wojtowicz ”O chlebie i babci”

Opowiadanie Kamila Wojtowicza o znaczeniu współgrania, czy też zgodnie ze słowami autora – krzyżowania się logiki i wyobraźni opiera się na bardzo prostym, a jednocześnie nieoczywistym skojarzeniu. Przykład chleba sam w sobie jest ciekawym pomysłem na obrazowanie tej idei, co poparte jest tekstem filmu, jednak zyskuje on jeszcze ważny dodatkowy wymiar dzięki włączeniu ciepłego, emocjonalnego obrazu babci. Całość zrealizowana jest lekko, pogodnie i z humorem, budząc i pozostawiając w widzu pozytywne emocje. Warstwa tekstowa i opowiadana historia, które wysuwają się tutaj na pierwszy plan zarówno w treści, jak i sposobie jej przekazania – tempie, intonacji, barwie budują wciągającą atmosferę i pozwalają widzowi utożsamić się z nią. Obrazy zdają się stanowić tylko tło dla słów, ale jako takie dobrane są konsekwentnie i z dużą wrażliwością.

Nagrody dodatkowe

W tym roku dla uczestników konkursu, którzy jednocześnie są kandydatami na studia na kierunku kreatywna produkcja wideo, przewidziane były również nagrody dodatkowe ufundowane przez partnerów tego kierunku.

Łącznie w konkursie mamy 4 zwycięzców:

• Martyna Przybylska,
• Kamil Wojtowicz ( Kamil jest również laureatem poprzedniej edycji konkursu o Stypendium Da Vinci),
• Justyna Ratajczak
• Lilianna Kłos.

Do konkursu przystąpiło 38 osób. Zwycięzcom gratulujemy, a pozostałym uczestnikom dziękujemy za wkład włożony w przygotowanie prac konkursowych.

Zachęcamy do obejrzenia filmów.

Nagrodzone filmy