Arteterapia z elementami psychoterapii

Pedagog, terapeuta, arteterapeuta, terapeuta zajęciowy, specjalista w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej, posiadający certyfikat w zakresie psychologii klinicznej.

Autor publikacji w zakresie edukacji, arteterapii, procesu terapeutycznego wobec dzieci, młodzieży, osób dorosłych; diagnozy i terapii pedagogicznej; procesu rehabilitacji kompleksowej wobec osób niepełnosprawnych.
Od 2018 pełniący funkcję kierownika merytorycznego Podyplomowych Studiów dla Nauczycieli na kierunku „Terapia pedagogiczna” w Collegium Da Vinci.
W latach 2009-2013 dyrektor merytoryczny w Gabinecie Arteterapii i Pomocy Pedagogicznej w Ostrowie Wielkopolskim ;
2013-2016 dyrektor Centrum Diagnozy, Terapii i Osobistego Rozwoju Człowieka w Ostrowie Wielkopolskim.

Od 15 lat niezmiennie instruktor – terapeuta w Fundacji „Miłosierdzie” w Kaliszu, gdzie realizuje proces rehabilitacji kompleksowej wobec osób niepełnosprawnych.
Uczestnik krajowych i międzynarodowych konferencji naukowych, specjalistycznych warsztatów i szkoleń.
Członek towarzystw naukowych : Polskiego Towarzystwa Terapeutycznego, Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności.
Na przestrzeni ostatnich lat współpracował realizując zajęcia ze studentami – nauczycielami na studiach podyplomowych m.in. w Studium Doskonalenia Menedżerów Oświaty w Kaliszu, Toruńskiej Szkole Wyższej – Kolegium Jagiellońskim w Toruniu, Wyższej Szkole Kadr Menedżerskich w Koninie ; Instytucie Wolnej Myśli w Gdańsku oraz innych placówkach edukacyjnych, terapeutycznych.
Zainteresowania naukowe skupia wokół szeroko pojmowanej dydaktyki, edukacji, procesu kreatywności, diagnostyki pedagogicznej, psychologii.

O mnie

Doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, certyfikowana biblioterapeutka, pasjonatka i propagatorka literatury, w latach 2018-2022 prezes Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu, od 2017 roku redaktorka „Biblioterapii w Szkole”. Trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, kierownik studiów podyplomowych z zakresu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej oraz realizatorka kursów biblioterapii i bajkoterapii. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych poświęconych terapeutycznej funkcji literatury, animacji czytelnictwa, technik pracy umysłowej oraz edukacji medialnej i czytelniczej, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców oraz kilkunastu Uniwersytetów III Wieku.

O mnie

Psycholożka i psychoterapeutka. Pracuje terapeutycznie z dorosłymi i młodzieżą w podejściu Gestalt. W swojej pracy z ciekawością i uważnością podchodzi do wyjątkowego spotkania w “tu i teraz”, w którym towarzyszy swoim klientom w poszerzaniu świadomości.

W ramach sesji psychoedukacyjnych, wspiera dzieci i ich rodziców w rozwiązywaniu sytuacji dla nich emocjonalnie trudnych. Współpracuje z instytucjami zajmującymi się edukacją, rozwojem osobistym i zawodowym, oferując wsparcie, doradztwo oraz szkolenia z zakresu psychologii.

Doświadczenie zdobywała w wielu obszarach psychologii, zarówno klinicznym, jak i biznesowym.

Ciekawi mnie

Terapia zaburzeń nastroju, lękowych oraz psychosomatycznych

O mnie

Trenerka improwizacji, improwizatorka, mentorka. Prowadzi zajęcia z impro w szkołach i stałe grupy improwizacji użytkowej dla dorosłych. Organizuje szkolenia „Impro w biznesie” i „Edu_impro” dla nauczycielek/li. Współprowadząca warsztaty psychologiczne dla rodziców.

Pracując w oparciu o impro-couching pomaga uwolnić się od perfekcjonizmu, dzięki zwiększeniu pewności siebie. Stwarza okazję do otwierania na swobodne wyrażanie siebie. Pokazuje rolę uważności i akceptacji na rzecz łatwiejszego budowania kontaktu ze sobą i innymi. Jej celem jest inspirowanie do samodzielności i otwartości na współpracę.

Jej zajęcia to praktykowanie doświadczeń w przestrzeni, w której można być sobą – bez oceniania, z pełnym wsparciem i zrozumieniem.

Jest zwolenniczką spotkań w autentycznym dialogu, dzięki którym możliwe jest budowanie dojrzałych relacji i bezpiecznych więzi. Wspiera w ramach arteterapii podopiecznych na Oddziale Dziennym Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży. Ma doświadczenie pracy z kobietami w kryzysie dzięki współpracy z Centrum Praw Kobiet w Poznaniu. 

Chętnie się dzieli swoim doświadczeniem, wiedzą, umiejętnościami i perspektywą z nauczycielami, psychologami, terapeutami i trenerami rozwoju. 

Improwizatorka sceniczna znana z komediowych występów grupy Leniwe Raz! oraz z klimatycznych bajek improwizowanych Teatru Niestworzone Rzeczy.

W ramach „Improstanu” działa na rzecz propagowania improwizacji jako narzędzia wzrostu dobrostanu, rozwoju umiejętności społecznych i radzenia sobie z trudnościami emocjonalnymi.

Praktykuje Porozumienie Bez Przemocy i Rodzicielstwo Bliskości. Mama dwunastoletniego Mateusza, źródła nieustającej inspiracji, spełnienia, rozwoju i radości. 

Interesuje mnie

Jestem pasjonatką śpiewu (zwłaszcza naturalnego), układania mandali i podróżowania. Piszę baśnie prozą i wierszowane bajki dla dzieci. Lubię czytać sobie i innym; czasem też jako lektorka w radiu.

Specjalizacje obszarowe

2010-2025: liczne szkolenia i warsztaty improwizacji u czołowych krajowych i zagranicznych trenerów.

2007-2008: studia podyplomowe na WSNHiD Przygotowanie Pedagogiczne, wyróżnienie za najlepszą pracę, obronioną w stopniu celującym.

1993-1997: studia magisterskie na Akademii Ekonomicznej, Wydział: Zarządzanie, kierunek: Handel i marketing specjalność: Marketing usług.

O mnie:

Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, arteterapeutka, muzykoterapeutka, magister muzykologii, nauczyciel fortepianu i rytmiki. W 2022 roku obroniła pracę doktorską na Wydziale Studiów Edukacyjnych w Zakładzie Badań nad Procesem Uczenia się na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła Studia Podyplomowe Arteterapii na Wydziale Nauk Pedagogicznych Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu, Studia Podyplomowe z zakresu Edukacji Przedszkolnej i Opieki nad Małym Dzieckiem na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także kurs improwizacyjny wprowadzający do muzykoterapii kreatywnej Nordoff-Robbins w Music Therapy Centre – Education Departament w Londynie. Absolwentka Muzykologii – 5-letnich studiów magisterskich na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu ze specjalnością nauczycielską oraz Wydziału Instrumentalnego Akademii Muzycznej im. I. J. Paderewskiego w Poznaniu – specjalność: Fortepian. Założycielka Akademii Rozwoju, Terapii i Sztuki „Artis Centrum” w Poznaniu. Prowadzi od kilkunastu lat zajęcia z zakresu muzykoterapii i arteterapii dla osób z niepełnosprawnością, zajęcia umuzykalniające oraz edukacyjne dla dzieci i młodzieży we współpracy z ośrodkami kultury m. in w Poznaniu, Kostrzynie Wielkopolskim i Swarzędzu. Pozostaje we współpracy ze stowarzyszeniami m.in. w Poznaniu, Pobiedziskach, Ostrowie Wielkopolskim, Lublinie. Prowadziła badania naukowe z zakresu muzykoterapii. W 2021 roku została również członkiem Stowarzyszenia Muzykoterapeutów Polskich we Wrocławiu. Stale poszerza swoją wiedzę uczestnicząc w szkoleniach, konferencjach krajowych i zagranicznych m.in. Muzykoterapeutycznym Kongresie Europejskim w hiszpańskim Cadiz, czy Światowym Kongresie Muzykoterapii w Krems an der Donau w Austrii. Autorka publikacji naukowych, projektów artystycznych i terapeutycznych. Przeprowadziła szereg warsztatów dla studentów, terapeutów i nauczycieli.

Ciekawi mnie:

Moją największą pasją jest muzykoterapia. Interesuję się sztuką, pedagogiką, psychologią. Pomoc osobom potrzebującym poprzez sztukę, wspieranie rozwoju – są dla mnie bardzo ważne. Bo przecież, zgodnie z tym, co twierdzi A. Einstein: „Tylko życie poświęcone innym warte jest przeżycia”.

O mnie

Jestem kulturoznawczynią (UAM), certyfikowaną psychoterapeutką Gestalt (WSPG), a także praktyczką metod Brainspotting i Focusing Relacji Wewnętrznych.

W swojej pracy sięgam do wiedzy i doświadczeń wyniesionych z licznych szkoleń i kursów, w tym podyplomowych studiów na kierunku Psychosomatyka i Somatopsychologia (SWPS).

Swoją zawodową ścieżkę zaczynałam jako recenzentka teatralna. Mam także w biografii kilkuletni epizod aktorski w offowych grupach teatralnych.

Wiedza kulturoznawcza i doświadczenia artystyczne pomagają mi widzieć i rozumieć złożony świat klientów i pracować na rzecz ich rozwoju i wzrostu.

Ciekawi mnie

Czerpię radość i inspirację zarówno z kontaktu z naturą, jak i z kulturą. Doceniam ruch na świeżym powietrzu: slow jogging, długie spacery, pływanie. Lubię poznawać różne metody pracy z ciałem. Chętnie sięgam po książki i filmy poszerzające rozumienie świata ale także takie, które dają przyjemność obcowania z fenomenem ludzkiej wyobraźni i kreatywności.

O mnie

Arteterapię odkryłam podczas studiów magisterskich na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, gdzie skupiłam się na bajkoterapii, łącząc terapeutyczne znaczenie obrazu i słowa. Jestem absolwentką studiów humanistycznych oraz podyplomowych na kierunku „Arteterapia z elementami psychoterapii” w Collegium da Vinci.

Specjalizuję się w fototerapii, wykorzystując fotografię jako narzędzie wspierające procesy terapeutyczne i rozwój osobisty. Zdobyte doświadczenie na studiach podyplomowych w Akademii Górnośląskiej w Katowicach „Fotografia w terapii i rozwoju osobistym” pozwala mi łączyć psychologię z twórczym wykorzystaniem obrazu.

Ciekawi mnie

Uczestniczę w licznych kursach oraz webinarach rozwojowych i fotograficznych. W swojej pracy nieustannie poszukuję nowych inspiracji, łącząc największe pasje.

O mnie

Kulturoznawczyni, tancerka, choreografka, pedagożka, arteterapeutka, ekspertka ds. edukacji artystycznej.

Absolwentka Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej w Poznaniu oraz Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, gdzie ukończyła kulturoznawstwo. Wykładowczyni w Studio Sztuki Teatralno-Aktorskiej STA w Poznaniu oraz na Uczelni Biznesu i Nauk Stosowanych Varsovia. Ekspertka do spraw edukacji artystycznej w Ministerstwie Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W ostatnich latach współpracowała m.in. z Klubem Uczelnianym AZS UAM (sekcja aerobiku sportowego), Chórem Kameralnym UAM jako reżyserka ruchu i pedagożka, a także z Teatrem Granda UAM, w którym do dziś pełni funkcję autorki spektakli. Posiada liczne dyplomy, w tym z zakresu terapii ruchem i tańcem, filmu choreograficznego oraz notacji tańca, a także wielokrotnie uczestniczyła w kursach aktorskich.

W 2024 roku obroniła pracę magisterską pt. „Mistrzostwo w balecie. Relacja artystyczna w oparciu o piękno”, poświęconą relacjom nauczyciel–uczeń oraz procesowi pracy z oporną materią cielesną. Realizowała granty badawcze oraz publikacje dotyczące nomadycznej kondycji tancerzy i tancerek w kontekście migracji edukacyjnej i zawodowej, pracy etatowej oraz przemian tożsamości wynikających z przekwalifikowania zawodowego, a także relacji artystycznej wytwarzanej między uczniem a nauczycielem. Następnie przeprowadziła badanie z zakresu neuroestetyki tańca, którego wnioski wskazują na możliwość wykorzystania choreoterapii jako działań profilaktycznych w obliczu chorób neurodegeneracyjnych. Rozwija również zainteresowania w obszarze biomechaniki, co pozwala jej zachować wysokie standardy bezpieczeństwa w pracy z podopiecznymi. Na co dzień, obok regularnej pracy dydaktycznej jako
wykładowczyni, działa również jako reżyserka, choreografka oraz scenopisarka teatralna i filmowa.