O mnie

Nauczyciel akademicki, tutor, historyk, politolog, doktorant w Instytucie Psychologii Polskiej Akademii Nauk w Warszawie. Ukończył studia magisterskie na Wydziale Historycznym i Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W ramach realizowanego projektu badawczego w IP PAN zajmuje się problematyką więzi ( Human-animal bond) pomiędzy dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu a psami w procesie dogoterapii.

Jako nauczyciel akademicki „freelancer”  współpracuje z uczelniami  z całej  Polski prowadząc warsztaty i konwersatoria  na studiach I, II stopnia i podyplomowych poświęcone tematyce : psychologii zarządzania, komunikacji w zespołach projektowych, zarzadzaniu sobą w czasie, edukacji i rehabilitacji dzieci z autyzmem, neuroróżnorodności i rozwojowi kompetencji osób z ASD w oparciu o podejście TEACCH i  metodę Floortime.

Swoją aktywność edukacyjną i dydaktyczną opiera na podejściu  interdyscyplinarnym łączącym perspektywę historyczno-pedagogiczną, ewolucyjno-porównawczą i psychologiczną.

Autor i współautor rozdziałów w monografii „Dążenie do doskonałości w edukacji wyższej” ( Wydawnictwo PTE, Poznań 2020).

Od 2014 roku prowadzi własną firmę szkoleniową i badawczą.  W ramach współpracy B2B z organizacjami biznesowymi i fundacjami  realizuje autorskie projekty i  warsztaty poświęcone rozwojowi kompetencji osobistych oraz badania kompetencji min. metodą 360 stopni.

Na co dzień doskonali również swoje umiejętności w roli męża i ojca. Ten aspekt swojego życia realizuje nieprzerwanie od kilkunastu lat wspólnie z : Kasią czyli „królową – matką” , Julkiem – 13 letnim Asem, i  nieziemsko kreatywnym 9-letnim Janem.

Ciekawi mnie

Interesuj się psychologią pozytywną w edukacji,  psychologią porównawczą i ewolucyjną oraz psychologią zwierząt.

Miłośnik książek Fransa de Walla,  Jane Goodall, Temple Grandin i Marca Bekoffa.