Rekrutacja 2026/2027 wystartowała!
Aplikuj
Aktualności News
13.01.2026

Łukasz Małkiewicz, wykładowca CDV, w podcaście TVN24+

Zmieniliśmy się. Poznaj nas na nowo

Czytaj więcej

Łukasz Małkiewicz, wykładowca Collegium Da Vinci i pracownik Katedry Biznesu Cyfrowego, swoimi badaniami nad historycznymi nośnikami informacji i komunikacją wizualną zainteresował szerokie grono odbiorców – również poza środowiskiem akademickim. Efektem tej aktywności było zaproszenie do podzielenia się swoją pasją w materiale przygotowanym dla stacji TVN.

Dziennikarz telewizji TVN specjalnie przyjechał do Leszna, by na miejscu zobaczyć prywatne zbiory Łukasza Małkiewicza i porozmawiać o deltiologii, analizie dawnych form komunikowania oraz o tym, jak kartki pocztowe, grafika drukowana i rękopisy sprzed ponad stu lat mogą dziś funkcjonować jako pełnoprawne źródła wiedzy o społeczeństwie, emocjach i mechanizmach przekazu.

W swojej pracy badawczej i dydaktycznej Łukasz Małkiewicz zajmuje się komunikacją w ujęciu historycznym i współczesnym – analizuje relacje między treścią, formą graficzną, kontekstem kulturowym i technologią. Łączy klasyczne metody humanistyczne (analiza źródeł, paleografia, historia grafiki) z nowoczesnym spojrzeniem na projektowanie komunikacji, marketing, automatyzację i media cyfrowe, pokazując ciągłość procesów komunikacyjnych od XIX wieku po erę AI.

Podcast z udziałem pracownika Collegium Da Vinci jest już dostępny online, a rozmowa dotyczy m.in. tego, jak pozornie niszowa pasja może stać się punktem wyjścia do szerszej debaty o komunikowaniu, obrazie i odpowiedzialnym opowiadaniu historii.

Podczas zajęć z marketing automation Łukasz Małkiewicz często powtarza studentom, że nigdy nie wiadomo, do kogo trafią treści publikowane w mediach społecznościowych i jakie mogą wywołać skutki. Opublikowany materiał jest najlepszym dowodem na to, że nawet „niewinna” pasja może uruchomić nieoczekiwany ciąg zdarzeń – to przykład na to, jak aktywność ekspercka, konsekwencja i dzielenie się wiedzą mogą realnie przełożyć się na widoczność, dialog z mediami i praktyczne efekty pracy akademickiej.

Link do materiału TUTAJ