Urban Management – rekrutacja zakończona

Moduł obejmuje zagadnienia wspierające studentów w zdobyciu umiejętności w następujących obszarach tematycznych:

• analiza i projektowanie urbanistyczne w celu zapewnienia integrującego, bezpiecznego, zdrowego i dostępnego środowiska miejskiego
• środowisko zabudowane, infrastruktura, systemy transportowe i ich wpływ na jakość życia w mieście,
• zrównoważone ramy przestrzenne (struktura urbanistyczna), wielowarstwowa analiza urbanistyczna, kompozycja urbanistyczna, morfologia i organizacja miasta,
• zasady planowania przestrzennego i strategicznego projektowania urbanistycznego,
• analiza i ocena danych miejskich do projektowania (np. wpływ transportu i ruchu ulicznego, wymagania mieszkaniowe, potrzeby społeczne, wpływ ekonomiczny),
• wyzwania projektowania w środowisku historycznym lub obszarach dziedzictwa kulturowego,
• ilościowe i jakościowe techniki analizy rozwoju miast.

W ramach modułu studenci zdobędą wiedzę i kompetencje w następujących obszarach tematycznych:

• Wykonywania uproszczonych modeli 3D ilustrujących rozwiązania urbanistyczne, planistyczne, projektowe itp.
• Zwizualizowania wnętrz urbanistycznych za pomocą prostych programów do modelowania.
• Samodzielnego wykonania schematów i diagramów ilustrujących takie zagadnienia jak np.: układy funkcjonalne, gęstość zabudowy, analizy komunikacji, analizy terenów rekreacyjnych.
• Na bazie wykonanych symulacji komputerowych lub modeli 3D, zweryfikowania, czy proponowane przez niego rozwiązania projektowe są w odpowiedniej skali i wpisują się w zastany kontekst.
• Eksportowania plików do odpowiednich formatów, które umożliwiają drukowanie grafiki lub zamieszczenie jej w prezentacji multimedialnej.
• Posługiwania się programem Adobe InDesign na poziomie średniozaawansowanym.
• Przygotowania różnych rodzajów publikacji zarówno cyfrowych, jak i do druku.
• Znajomości podstawowych pojęć i zagadnień z dziedziny
  przygotowywania plików do druku (DTP).
• Znajomości podstawowych zagadnień dotyczących teorii kolorów i przestrzeni barwnych (CMYK, RGB).
• Importowania plików zewnętrznych.
• Znajomości podstawowych zagadnień związanych z typografią, kompozycją i składaniem tekstu.

Inspirujący moduł wprowadzający studentów do DNA miast. Studenci poznają sens prawdziwego odkrywania i postrzegania miasta.

Moduł kształtuje rozumienie przez studenta różnorodnych procesów miejskich, odkrywając dynamikę miasta, zmysły, ślady historii. To moduł podróżny. Studenci będą od podstaw zaangażowani w planowanie podróży do wybranych miast i oprowadzanie po obszarach ich transformacji. Studenci będą mapować widoczne w miejskim krajobrazie procesy gentryfikacji, oceniać rozwiązania rewitalizacyjne i poznawać inne formy interwencji w przestrzeń miejską. Moduł jest przykładem edukacji poza-formalnej. Zaprasza studentów do poznania miasta poprzez zrozumienie jego funkcjonowania w prawdziwym życiu, wejście w bezpośrednią interakcję z jego przestrzenią i ludźmi.

Według najnowszych danych liczbę dni, w których możemy przeżyć, jeśli w Europie nastąpi przerwa w dystrybucji żywności, szacuje się na około 45, podczas gdy Chiny zgromadziły roczne zapasy zboża dla swojej ludności, a Rosja i Stany Zjednoczone utrzymują strategiczne zasoby pozwalające na 6-miesięczny zapas żywności.

W ramach modułu Studenci zapoznają się z największymi współczesnymi wyzwaniami w obszarze rozwoju zrównoważonych systemów żywnościowych, zapewniających przetrwanie obszarów miejskich. Wyżywienie szybko rosnącej światowej populacji pozostaje ogromnym przedsięwzięciem przy obecnych wzorcach produkcji. Produkcja żywności nadal powoduje zanieczyszczenie powietrza, wody i gleby, przyczynia się do utraty bioróżnorodności i zmiany klimatu oraz pochłania nadmierne ilości zasobów naturalnych, podczas gdy znaczna część żywności jest marnowana. Moduł obejmuje wiedzę na temat integrujących, odpornych, bezpiecznych i różnorodnych rozwiązań, które minimalizują ilość odpadów, chronią bioróżnorodność zapewniając bezpieczeństwo żywnościowe miast. Miasta będą wzmacniać siłę nabywczą, aby przejść do krótszych łańcuchów dostaw, które z kolei wspierać będą konsumpcję produktów lokalnych i sezonowych. Wpłynie to na wiele sektorów gospodarki, kształtując nowe modele funkcjonowania i rozwoju na styku miasto-wieś. Studenci zapoznają się z wymogami zarządzania, pracy nad strategicznymi decyzjami, modelami współpracy oraz współtworzenia rozwiązań politycznych.

Studenci poznają podstawy zarządzania w tej dziedzinie, pracy nad decyzjami strategicznymi, modelami współpracy i współtworzeniem rozwiązań politycznych.

Dziedzina rozwoju miast, projektowania, poszukiwania rozwiązań i komunikowania ich bardzo zróżnicowanym grupom interesariuszy wymaga szczególnego podejścia do wykonywania pracy zawodowej.

Moduł ma na celu kształtowanie postaw studentów do bycia proaktywnym, przedsiębiorczym, kreowania wartości finansowej, kulturowej lub społecznej dla innych, podczas wykonywania zawodu projektanta, urbanisty, architekta itp. Dla młodych absolwentów rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej lub wejście na rynek pracy w bardzo specyficznym zawodzie oznacza często działanie w warunkach dużej niepewności, poruszanie się po niejasnych przepisach i niestabilność finansową. Moduł ma na celu pomoc w rozwijaniu ducha przedsiębiorczości i kompetencji studentów w dziedzinie projektowania, zależnie od przyszłych planów studentów pracy w korporacji, sektorze publicznym lub we własnym biznesie.

Moduł wspiera zrozumienie procesów społeczno-ekonomicznych lub politycznych, które mogą wpływać na ich otoczenie biznesowe lub warunki jego prowadzenia. Tematy koncentrują się na rzeczywistych wyzwaniach i problemach. Studenci będą opracowywać osobisty biznesplan ich dalszego rozwoju.

W miarę jak firmy stają się coraz bardziej mobilne, sukces miast w coraz większym stopniu zależy od roli miast jako ośrodków konsumpcji. Czy to prawda? Ekonomiści definiują miasta jako przestrzenną koncentrację podmiotów gospodarczych.
A co z miejskimi udogodnieniami? Co sprawia, że życie w mieście jest sexy? Jak świat technologii informacyjnych i szybkiego transportu wpłynie na model miasta? Jaki będzie główny motyw zatrudnienia w miastach? Jaką branżę usługową powinny oferować miasta? Jaka jest produktywność miasta i jaki ma wpływ na jego żywotność? Czy piękno architektury odgrywa rolę w rozwoju miasta? Jaką rolę odgrywa zagęszczanie urbanistyczne? Czy możemy podzielić chodzenie do teatru, kina, muzeów z maszynami wideo?

Moduł przypominający pudełko z pytaniami, zachęcający studentów do kreatywnej pracy nad projektami i poszukiwania inspirujących pomysłów by znaleźć odpowiedź.

Inspirujący i kreatywny moduł wprowadzający studentów do tematyki miejskich trendów i życia w mieście. Z perspektywy przeszłości i przyszłości miast, studenci dowiedzą się o zmianach w postrzeganiu funkcjonowania miast i oczekiwaniach wobec życia w mieście. Od globalnych trendów, wpływu technologii przekształcającej środowisko miejskie poprzez społeczno-ekonomiczne, kulturowe, pokoleniowe i etniczne zróżnicowanie, po przemiany miejskie ułatwiające korzystanie z podstawowych usług i udogodnień miejskich. Studenci poznają znaczenie i praktyczne aspekty różnych typów gospodarek stopniowo wprowadzanych w funkcjonowanie miasta (w tym, resilient economy, inclusive economy, sharing economy, touchless economy, the safeguarding health economy, green economy). Będą pracować nad projektami nawiązującymi do różnych modeli rozwojowych dzielnic miejskich – oferujących zróżnicowane usługi lokalne, przestrzeń publiczną, typ architektury, zagospodarowanie terenu, rozwiązania wykorzystujące technologię, tworzące przyjazne zagęszczenie, sprzyjające spacerowaniu i jeździe na rowerze. Kwalifikowanych w modelu rozwojowym jako mniej kosztownych, zrównoważonych, społecznie włączających.

Megatrendy to siły napędowe stymulujące zmiany i rozwój. Urbanizacja jest nieunikniona i jest jednym z najważniejszych megatrendów tego wieku. Jest istotną częścią wzrostu i kluczowym czynnikiem transformacji społeczno-gospodarczej. Miasta znajdują się w centrum urbanizacji, a ich rolą jest stymulowanie trajektorii wzrostu gospodarczego. Jest jednak więcej megatrendów, które zmieniają gospodarkę, zachowania ludzi i funkcjonowanie miast.

Żyjemy w świecie, w którym największa na świecie firma taksówkarska nie ma samochodów, największy dostawca zakwaterowania nie posiada nieruchomości, najcenniejsza firma fotograficzna nie sprzedaje żadnych aparatów fotograficznych, najpopularniejszy dostawca mediów nie tworzy treści, najbardziej dochodowy sprzedawca nie ma zapasów, najszybciej rozwijająca się sieć telewizyjna nie ma kabli.

Moduł będzie solidną podstawą dla studentów do poznania różnorodności megatrendów oraz rozumienia interakcji i wpływu na szereg procesów i decyzji w szybko zmieniającym się środowisku miejskim. Wśród nich wpływ dynamicznych zmian w populacji (wzrost średniej długości życia, starzenie się społeczeństwa), wyzwania zdrowotne, w tym radzenie sobie ze zjawiskami pandemicznymi, zmieniający się (pękający) rynek masowy, konwergencja kulturowa, narastające skrajności, malejąca ochrona prywatności, kruchość globalnego systemu żywnościowego itp. Studenci zapoznają się ze znaczeniem megamiast, różnicami względem tzw. miast globalnych oraz wyzwaniami związanymi ich z planowaniem i zarządzaniem. Formuła realizacji modułu będzie stymulować inspirującą i otwartą dyskusję wśród studentów.

To moduł kluczowy dla studentów wiążących swoją zawodową przyszłość z rozwojem miast, traktujący o różnych ideologiach i podejściach do znaczenia koncepcji miasta, a także kształtujących postrzeganie przynależności do miasta i jego społeczności. Każde miasto ma swoją niepowtarzalną tożsamość, która objawia się poprzez jego fizyczną i wizualną formę. Ale także więzi, które kolejne pokolenia były w stanie stworzyć i utrzymać.

Sposób realizacji modułu jest zaproszeniem do nieszablonowych zajęć z historii miasta i społeczeństwa, prowadzonych z interdyscyplinarnej perspektywy. Zaproszenie do inspirujących dyskusji np. co oznacza globalna tożsamość miast, wymianę poglądów i wzajemne poznanie się. Studenci sformułują własną definicję tożsamości, odwołując się do miejsc, z których pochodzą, wskazując na to, co czyni te miejsca wyjątkowymi ze względu na historię, specyficzne cechy i kulturę, która je wyróżnia i ma potencjał jednoczenia ludzi i miejsca.